1、運維管理工作采用人力巡查為主的方式，通過(guò)人工抄錄的方式來(lái)了解整個(gè)校園的電能管理情況和設備能耗情況，不能實(shí)時(shí)統計分析用電數據，對潛在的風(fēng)險和節能空間發(fā)現不足；
2、設備裝置老化、線(xiàn)路不清、開(kāi)關(guān)及保險等裝置失效，容易引發(fā)電氣火災等危害事件；
3、故障響應速度慢，故障排查周期長(cháng)，不能實(shí)現預警，被動(dòng)搶修，甚至影響正常上課和學(xué)生休息用電；
4、運行維護水平落后，配備較多的值班人員，管理分散、制度不全、技術(shù)落后、效率低下，自動(dòng)化、智能化水平低下。
在此背景之下，基于云計算、物聯(lián)網(wǎng)、大數據等技術(shù)的智能控電系統產(chǎn)生，不僅可以促進(jìn)學(xué)校一般電能管理工作的高效執行，也推動(dòng)了校園智能化的建設水平。
軼倫智能控電系統特征
1、智慧性特征：計電計量；情景模式；聯(lián)動(dòng)遠控；數據可視；圖文報表。
2、安全性特征：異常電路，自動(dòng)切斷；安全閾值超額，警報；系統管理，數據安全。
智能控電系統促進(jìn)校園智能化水平
1、監看：校園電能消耗情況實(shí)時(shí)監控，圖表可視化分析，線(xiàn)路異常警報，資源優(yōu)化節約，校園節約安全用電；
2、遠控：校園教學(xué)設備可遠程開(kāi)啟關(guān)閉，優(yōu)質(zhì)的控制系統不僅使得管理人員的工作效率更高，而且使得學(xué)生更容易感受課程內容，學(xué)習效果更好；
3、聯(lián)動(dòng)：硬軟件設備大系統平臺聯(lián)合管理，集中聯(lián)控，促進(jìn)校園建設向全智能化邁進(jìn)；
4、數據：從綜合信息服務(wù)平臺直接獲數據信息，除了及時(shí)監看之外，數據分析更加快捷準確，推動(dòng)智慧校園科學(xué)決策。
